国内轨 · 紧跟教材
从课内打基础，到中高考应用，沿着正在学习的教材循序推进。
- 教材示例
- 人教版、北师大版、苏教版、浙教版等，按具体版本、年级与学期组织。
- 学习特点
- 对齐教材章节与教学目标，串联新知、复习和薄弱点补练，先理解，再逐步提高。
- 题目来源
- 教材练习、中高考真题与名校试题，围绕当前知识点安排分层练习。
探索学数学
跟上自己的节奏，让理解慢慢发生。
dayupkid 把数学知识点串联成网，支持国内教材与国际课程双轨学习。海量全球题库覆盖教材练习、中高考真题、名校试题和国际竞赛题。AI 从每次作答中了解孩子，每天精选 10 题，自动复习薄弱知识点，并推送适合当前能力的拓展题。
我们的价值观培养对数学充满好奇、主动探索，并在每日进步中建立自信的孩子。
学习界面概念示意 · 非正式产品截图
知识点串联成网
国内国际双轨并进
海量全球题库
每日十题，越来越懂你
MADE FOR UNDERSTANDING
不同的课程路径，
相通的数学知识。
国际轨 · 多元课程
衔接不同课程体系，沿着课程要求与孩子当前的能力选择学习路径。
- 课程示例
- IB（PYP / MYP / DP）、A-Level、IGCSE 与 HKDSE，按具体课程、考试局和层级区分。
- 学习特点
- 将课程要求与同一知识网络关联，衔接概念理解、方法应用和进阶挑战。
- 竞赛收录
- 竞赛资料包括袋鼠数学竞赛、AMC 8 / 10 / 12、AIME 等，按组别与难度衔接知识点拓展。
把知识点，连成理解
国内教材、国际课程与竞赛各有侧重，也共享许多数学主题。知识图谱把这些主题及其联系呈现出来。
- 串联相同主题
- 关联不同教材中的分数、方程、函数等数学主题，保留各课程的范围与要求，连接已经学过的知识。
- 定位薄弱环节
- 沿知识联系回看先备基础，找到概念混淆、方法不熟或前置知识的缺口，让补练有方向。
- 衔接下一步学习
- 结合掌握情况连接复习与拓展，在教材、课程和竞赛之间找到适合当下的下一步。
TEN QUESTIONS, WITH A PURPOSE
每日十题，因人而异
借助庞大的数学知识网络与 AI，dayupkid 会结合孩子的学习进度、作答表现和薄弱点，每天只推送 10 道适合当下的题目，兼顾新知、复习、补缺与能力拓展。
题目来源包括国内教材题、中高考真题、名校试题，以及袋鼠数学竞赛、AMC 8 / 10 / 12、AIME 等竞赛题。从课内巩固到进阶挑战，都从孩子当前的能力出发，利用强大的算法能力，精准推进每一步学习。
为什么这样安排每日练习每日10题，慢即是快。
逐步建立自信，喜欢上探索知识的感觉。
今天，怎么学？
练习安排示例01新知
02新知
03新知
04新知
05新知
06复习
07复习
08补缺
09补缺
10深化
5 题新知 · 2 题复习 · 2 题补缺 · 1 题深化
兼顾正在学习的内容与已学知识，在持续推进中巩固基础。
每一题有目的，分配比例不固定。点击上方状态切换示例。
LET'S TRY IT分数学习 · 交互示例
选一选，
让 3/4 变得看得见。
0 / 4
把一个整体平均分成 4 份，试着选中其中 3 份。
LESS WATCHING, MORE EXPLORING
把知识点变成数学图形，
在操作中加深理解。
分数可以涂出来，角度可以量出来，函数变化可以看出来。从小学的数数、比大小，到高中的解析几何、立体几何，dayupkid 用可操作的图形界面呈现知识点。孩子可以点选、拖动、涂色和作图，在亲手操作中观察变化、理解概念，把抽象符号与直观感受连接起来。
认识交互式数学学习这里展示的是本介绍页的分数互动。产品中的具体学习内容与可用范围，以后续正式发布为准。
依教材定目标，
用反馈促理解。
根据每本教材的教学纲要，参考形成性评价与反馈原则，设计各章节的学习目标、探索活动与练习，并根据作答反馈调整后续学习。
明确章节目标
根据教材教学纲要，明确本章要理解的概念、掌握的方法，以及需要的先备知识。
设计探索活动
围绕章节目标，安排知识讲解、数学图形操作与分层练习，让孩子边尝试边理解。
定位学习卡点
依据作答过程和错误类型判断卡点，提供相关提示，并针对薄弱知识点安排补练。
复测调整学习
通过复习和复测确认掌握情况，再调整后续内容与难度，让反馈真正用于下一步学习。
SMALL IDEAS, BETTER LEARNING
陪孩子学数学，
也可以更有方法。
GOOD QUESTIONS
你可能还想知道。
关于 dayupkid 的用途、学习方式，
以及目前可以体验的内容。
dayupkid 是什么？适合谁了解？
dayupkid 是面向中小学数学学习场景设计的软件，围绕教材学习、每日练习、知识关联与交互探索展开。希望帮助孩子理清数学概念、安排日常练习的家长与学生，可以先通过本网站了解产品思路。
每天 10 题，是每天固定的一套题吗？
不是。每日 10 题是产品的练习安排设计，会结合教材进度、掌握情况、薄弱点与复习需求，分配新知、复习、补缺、深化和拓展任务。不同状态的安排不同，网页中的数量分配仅为示例。
题目做错后，dayupkid 会怎样帮助孩子？
题目做错后，dayupkid 会标记对应的知识点，结合作答情况分析并记录可能的出错原因。这些薄弱点会纳入“每日十题”的复习安排，通过间隔复习与变式练习，在不同时间、不同题目情境中反复巩固。系统再根据后续作答调整复习频率与题目难度，帮助孩子逐步理解、记牢，并能灵活运用。
能学习国内教材、国际课程和竞赛数学吗？
产品的课程架构包含国内教材学习，以及国际课程和竞赛拓展方向。学习以当前教材主线为基础，拓展围绕相关知识展开。具体支持的教材版本、年级、课程与题目范围，以后续正式发布清单为准。
现在可以下载 App 或注册使用吗？
当前页面用于产品介绍与学习方式展示，暂未提供正式注册或应用商店下载入口。你可以直接使用页面中的分数交互示例，了解动手学数学的方式。正式产品入口将在确认后补充。
网页里的手机画面是真实产品截图吗？
手机画面是根据 dayupkid 产品方向绘制的界面概念示意，练习安排也是演示数据。本页面的分数交互可以实际操作，但不代表已上线产品的完整功能或个人学习记录。
我们的价值观
让孩子保持好奇，
主动探索数学。
我们希望孩子愿意问“为什么”，敢于动手尝试，也能说清自己的思路。在一次次理解与发现中获得自信，喜欢上探索知识的感觉，从而愿意主动学下去。
保持好奇
用有趣的图形互动和每日十题，让练习有变化、学习有发现。让孩子在适量的练习中感受数学的趣味，愿意每天再试一试。
主动探索
用海量教材、题目与竞赛资源打开探索的空间，从适合当前能力的一小步开始。让孩子在进步中建立自信，愿意主动看一看、试一试。
自驱为先
让孩子看见每一次进步，在理解与发现中获得成就感和自信。从愿意每天试一试，到主动提出问题、寻找答案，让对知识的好奇逐渐成为持续学习的动力。